為全面學習貫徹黨的二十大精神和貫徹落實上級有關(guān)“百千萬工程”的決策部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的示范、引領(lǐng)和帶動作用，促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，依照《汕頭市濠江區(qū)教育共同體辦學評價方案》和督導(dǎo)驗收的有關(guān)規(guī)定，2025年4月1日，濠江區(qū)教育局督導(dǎo)評估組一行在局黨組書記、局長、區(qū)總督學紀傳明同志的帶領(lǐng)下，對濠江華附教育共同體進行了全面深入的辦學情況考核評價。參加此次評估活動的還有濠江華附教育共同體核心校班子成員、成員校負責人和分管負責同志，南濱學校、南濱博美幼兒園教育共同體核心校負責人。

　　督導(dǎo)評估工作于上午8:40正式啟動，全程緊扣“規(guī)范、務(wù)實、精準”原則，通過聽取匯報、實地觀察、查閱檔案資料、座談訪談、督導(dǎo)反饋等形式全方位檢驗共同體的辦學成效。  

聽取匯報

　　評估組召開了自評報告會，聽取了濠江華附教育共同體總負責人、濠江華附黨委書記莊思明同志代表共同體作的自評匯報，莊思明同志從“黨建引領(lǐng)、機制創(chuàng)新、資源共享、質(zhì)量共進”四大維度，系統(tǒng)闡述了共同體的創(chuàng)新實踐與顯著成果。

實地觀察

　　評估組沿校史館、體育館、“教師風采”墻、圖書角等路線深度走訪，重點考察了校園文化建設(shè)、功能室使用及特色課程開展情況。

座談訪談

　　教師代表、家長代表及成員校負責人分組參與座談和專訪，圍繞“教學質(zhì)量、家校協(xié)同、校際合作”等議題展開交流，與會代表紛紛暢談學校加入共同體后的深切感受和滿滿收獲，一線聲音為評估組提供了真實反饋，也為共同體優(yōu)化機制提供了重要參考。

查閱資料

　　評估組對照指標要求詳細查閱了共同體創(chuàng)立以來的資料，高度聚焦共同體管理合作、隊伍共建、學生培養(yǎng)、辦學成效等方面的共建效果。

督導(dǎo)反饋

　　反饋會上，評估組成員逐一提出評估意見，對共同體辦學所采取的措施、取得的成效和亮點給予充分的肯定，成效和亮點主要有以下幾點：一是創(chuàng)新成立跨行業(yè)、跨領(lǐng)域功能型黨組織——濠江華附教育共同體黨委，通過機制創(chuàng)新、資源整合與開展“主題黨日”等活動賦能，實現(xiàn)了從“單一賦能”到“系統(tǒng)共建”的跨越，提供了可復(fù)制的經(jīng)驗；二是教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，華附共同體試點先行一年多來，充分發(fā)揮核心校的綜合優(yōu)勢，核心校的中高考成績穩(wěn)中有進，進中提質(zhì)，在核心校的帶動下，成員校進一步激發(fā)了辦學活力，教育教學質(zhì)量得到提升；三是通過師資交流、課程共建、教研聯(lián)動等一系列活動，優(yōu)質(zhì)學校的示范引領(lǐng)作用得到進一步增強，薄弱學校的辦學水平明顯提升，形成校際間相互促進、共同發(fā)展的良好局面。評估組同時指出存在的不足之處并對共同體提出具體的建議。

　　紀傳明局長代表評估組充分肯定了濠江華附教育共同體的創(chuàng)新探索與階段性成果，并提出三點意見：一是把好改革方向、強化使命擔當，二是堅持問題導(dǎo)向、提升建設(shè)質(zhì)效，三是善于總結(jié)提煉、深化成果轉(zhuǎn)化。莊思明同志代表共同體作了表態(tài)發(fā)言，他表示，將立行立改、舉一反三，以督導(dǎo)建議為藍本，持續(xù)推動共同體高質(zhì)量發(fā)展。 

　　此次督導(dǎo)評估以把脈診斷等形式為抓手，以“以評促改、以評促優(yōu)”為目標，通過多維度的評估檢視，推進教育共同體學校攜手共進，實現(xiàn)辦學質(zhì)量整體提升。評估既是對濠江華附教育共同體辦學成果的全面檢閱，更是對區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力推動，為深化教育綜合改革、打造區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新標桿注入強勁動力。