根據(jù)《廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施辦法（試行）》的通知精神，為更好推動(dòng)基地項(xiàng)目建設(shè)，有效開展學(xué)科課程資源開發(fā)建設(shè)工作，構(gòu)建由市、區(qū)教師發(fā)展中心、基地學(xué)校、學(xué)校教研組構(gòu)成的教研共同體，深化基于學(xué)科素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，2021年12月24日，汕頭小學(xué)道德與法治省級(jí)學(xué)科教研基地“同研一節(jié)課”專題活動(dòng)在濠江區(qū)赤港小學(xué)順利舉行。

　　汕頭市教師發(fā)展中心小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人、道德與法治教研員紀(jì)偉嬋老師，教研基地成員詹彩鳳老師、赤港小學(xué)吳少青校長以及濠江區(qū)各小學(xué)道德與法治教學(xué)骨干教師參加活動(dòng)，活動(dòng)由區(qū)教師發(fā)展中心朱卓君老師主持。

　　活動(dòng)中，濠城學(xué)校的陳若蘭老師執(zhí)教了二年級(jí)上冊(cè)《我是班級(jí)值日生》， 陳老師循循善誘，精心設(shè)計(jì)了“比照片，知美好”“知職責(zé)，曉方法”“遇難題，想方法”“立榜樣，樂勞動(dòng)”四個(gè)環(huán)節(jié)，通過小組交流、情境設(shè)置演繹、討論思辨、榜樣示范等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生明晰值日生的職責(zé)，有效提升學(xué)生在值日中解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體歸屬感和責(zé)任感。

　　赤港小學(xué)的林璇副校長執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)《裝扮我們的教室》一課。林副校長通過“裝扮教室我有責(zé)、裝扮教室有方法、裝扮教室有主意、裝扮教室需完善”等一系列教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察其他教室，再分工合作設(shè)計(jì)美化本班教室的方案，指導(dǎo)學(xué)生在裝扮教室的過程中學(xué)會(huì)從整體與局部的角度思考問題，樹立學(xué)習(xí)合作及共創(chuàng)的方法與技能，引導(dǎo)學(xué)生突破“自我”的圈子，走向公共生活。

　　評(píng)課環(huán)節(jié)中，紀(jì)偉嬋老師及基地老師充分肯定了兩位老師扎實(shí)的基本功和靈活的課堂調(diào)控能力，認(rèn)為兩節(jié)課都能回歸課堂本真，有效地落實(shí)了道德與法治學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生提升道德認(rèn)知，感悟道德情感，落實(shí)道德行為，體現(xiàn)了道德與法治學(xué)科活動(dòng)性、生活性、綜合性等特點(diǎn)，是兩節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)秀范例。與會(huì)老師紛紛表示從“同研一節(jié)課”中獲益良多！

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海！濠江區(qū)小學(xué)道德與法治教師將進(jìn)一步依托廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目建設(shè)和省級(jí)課題研究，深化教研機(jī)制創(chuàng)新、推動(dòng)教研體系建設(shè)、提升教師專業(yè)化水平，積極致力于推進(jìn)課程教學(xué)改革和育人方式變革，努力為汕頭市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！